România educată: drumul către un învățământ incluziv și de calitate – Ministrul Educației și Consilierul Prezidențial dezvăluie perspectivele reformelor

EDUCAȚIE. Ministrul Educației, Ligia Deca, a afirmat marți, în cadrul conferinței de închidere a proiectului „Consolidarea guvernanței învățământului preuniversitar din România”, că țara se îndreaptă cu certitudine către un sistem de învățământ preuniversitar incluziv și de calitate. Acest demers este sprijinit de măsurile adoptate în legile învățământului preuniversitar și de un buget adecvat, cu o creștere de 56% față de 2023.

Ministrul a subliniat angajamentul ferm al Ministerului Educației și al Guvernului pentru a crește atractivitatea profesiei didactice. În plus față de creșterile salariale semnificative din ultimii ani, se urmărește echilibrul între îmbunătățirea calității educației, performanțele cadrelor didactice și investiții în sistem.

În contextul în care digitalizarea devine o necesitate, România a beneficiat de recomandări utile din partea OCDE cu privire la monitorizarea, colectarea și utilizarea datelor în elaborarea politicilor publice. Ministrul a subliniat că implementarea acestor recomandări ar trebui să aducă beneficii elevilor și cadrelor didactice.

Consilierul prezidențial Diana Păun a menționat că proiectul „România educată” a fost conceput pentru a include contribuțiile cetățenilor, indiferent dacă aceștia erau profesori, părinți, elevi sau studenți. Ea a subliniat că reformele în educație necesită timp, eforturi constante și coordonate pentru a se vedea rezultatele dorite în viața de zi cu zi a comunității educaționale.

Diana Păun a menționat că Legile Educației beneficiază de o susținere financiară fără precedent prin Programul Național de Redresare și Reziliență, iar Administrația Prezidențială monitorizează progresul în implementarea reformelor din cadrul proiectului „România educată”.