Ziua Învățătorului, o sărbătoare dedicată recunoștinței față de dascăli și moștenirii lui Gheorghe Lazăr
EVENIMENT. Ziua Învățătorului, instituită prin Legea nr. 289/2007, este celebrată anual pe data de 5 iunie, în onoarea nașterii marelui pedagog Gheorghe Lazăr, considerat fondatorul învățământului în limba română în Țara Românească. Această zi are ca scop atât reflecția asupra importanței educației și a dascălilor, cât și manifestarea recunoștinței pentru eforturile și contribuțiile acestora la formarea națiunii române.
Încă din mai 2007, mai mulți deputați și senatori au depus un proiect legislatív pentru instituirea acestei zile. În expunerea de motive, se evidențiază rolul zilei ca prilej de a celebra cadrele didactice și de a omagia pe Gheorghe Lazăr, „fondatorul învățământului în limba națională în Țara Românească”, născut pe 5 iunie. Senatul a adoptat proiectul la 20 iunie 2007, iar Camera Deputaților l-a aprobat la 9 octombrie același an. Legea a fost publicată în Monitorul Oficial nr. 749 din 5 noiembrie 2007 și prevede ca ziua să fie sărbătorită în toate unitățile de învățământ din sistemul românesc, atât de stat, cât și private sau confesionale.
Din 2024, Ziua Învățătorului este declarată zi nelucrătoare pentru tot personalul din învățământ, fiind inclusă în Contractul Colectiv de Muncă Unic pe sectorul de învățământ preuniversitar, semnat în 2023. Această măsură subliniază importanța și respectul față de dascăli, recunoscând rolul lor esențial în formarea tinerelor generații.
Gheorghe Lazăr, născut la 5 iunie 1779 (unele surse menționează 9 ianuarie 1782), a fost pedagog, teolog, traducător și inginer, fiind considerat părintele învățământului în limba română din Țara Românească. În 1818, a înființat la București prima școală cu predare în limba română, marcând începutul unui proces esențial pentru dezvoltarea culturală și națională a României.
Studiile sale wide și experiența academică variată – limbile străine, teologia, dreptul, filosofie, științele – au fost influențe semnificative în activitatea sa pedagogică. Educația în Austria, precum și implicarea în diverse proiecte educaționale, i-au consolidat viziunea iluministă, susținând ideea că răspândirea culturii și științei în limba poporului va pune capăt înapoierii sociale și va susține emanciparea națională.
Inițiat în București, în 1818, de către boierii-efori și de susținătorii din conducerea politică, proiectul școlii de la „Sf. Sava” a reprezentat un moment crucial pentru învățământul românesc. Gheorghe Lazăr și-a dedicat viața predării matematicii, filosofiei și pedagogiei, promovând valorile iluministe și patriotice. Împreună cu echipa sa, a pregătit și viitori profesori, vizând ridicarea nivelului educației naționale.
Opera sa principală rămâne activitatea pedagogică și culturală, bazată pe convingerea că educația în limba maternă poate constitui fundamentul renașterii naționale și a modernizării. Discursurile sale, precum cele susținute la înscăunarea mitropolitului Dionisie în 1819 și a domnului Grigore Dimitrie Ghica în 1822, reflectă angajamentul său față de progresul cultural și spiritual al țării.
Astfel, Ziua Învățătorului nu reprezintă doar o zi de comemorare, ci și un angajament viu de recunoaștere a importanței dascălilor în constru
