Părinți, atenție! Reducerea sau anularea subvenției de stat în cazul absențelor copiilor de la școală
SUBVENȚII. Venitul minim de incluziune, acordat de stat pentru a asigura un nivel minim de trai pentru familiile și persoanele singure aflate în dificultate, a înlocuit ajutorul social și alocația pentru susținerea familiei începând cu acest an.
Legislația prevede că acest venit minim are două componente: ajutorul de incluziune și ajutorul pentru familia cu copii, care poate ajunge la peste 600 de lei. Cu toate acestea, ajutorul pentru familia cu copii este condiționat de frecventarea școlii de către copii, cu excepția absențelor justificate medical.
În schimbul acestor ajutoare financiare, părinții sunt obligați să presteze muncă pentru primărie la salariul minim pe economie și să caute un loc de muncă prin intermediul agențiilor teritoriale de ocupare a forței de muncă. De asemenea, refuzul unui loc de muncă sau a unui curs de formare poate duce la pierderea ajutorului.
Reglementările prevăd că valoarea ajutorului poate fi redusă sau anulată dacă copiii lipsesc de la școală. Astfel, dacă un copil înregistrează mai mult de 15 absențe nemotivate într-o lună, ajutorul este redus cu 50% pentru fiecare copil din familie, iar în cazul în care absențele depășesc 30, ajutorul este anulat pentru acea lună. De asemenea, ajutorul poate fi suspendat pe perioada întreruperii școlare sau a repetenției, cu excepția cazurilor medicale.
Ministerul Educației a stabilit modalitatea de verificare a frecvenței școlare și a transmis către agenția pentru plăți și inspecție socială situația lunară a copiilor din familiile beneficiare de ajutor. Gabriel Chicioreanu, de la Federația Națională a Părinților – Edupart, consideră că această măsură contribuie la reducerea abandonului școlar, dar subliniază importanța unei anchete sociale corecte pentru a asigura că banii sunt investiți în educația copiilor.
„Implementarea unui program de «masă caldă» ar putea avea un efect similar, prevenind absențele. Cu toate acestea, există o problemă la nivelul gimnaziului, unde adolescenții sunt atrași să lucreze în loc să meargă la școală, deoarece câștigă mai mulți bani din muncă decât din alocații”, a subliniat Chicioreanu.
