An școlar 2024-2025 – peste 900 de școli relocate, Ligia Deca cere gestionarea nemulțumirilor cu „diplomație și atenție”
EDUCAȚIE. Cu doar câteva zile înainte de începerea anului școlar 2024-2025, ministra Educației, Ligia Deca, a transmis inspectoratelor școlare și autorităților locale un mesaj clar: gestionarea nemulțumirilor părinților trebuie făcută cu „atenție și diplomație”, în contextul în care peste 900 de unități de învățământ din România sunt în șantier. Elevii din aceste școli vor trebui, pentru o perioadă, să învețe în spații alternative, uneori la distanțe considerabile de sediile originale ale unităților de învățământ.
Ligia Deca a participat la o ședință organizată pe 3 septembrie la sediul Ministerului Afacerilor Interne, dedicată pregătirii anului școlar, unde a subliniat provocările cu care se confruntă autoritățile locale și școlile în identificarea unor spații adecvate pentru elevii relocați.
Situația relocărilor: O provocare pentru autorități
Ministra a declarat că identificarea spațiilor potrivite pentru relocarea elevilor este o sarcină complexă, dar necesară pentru a asigura siguranța și confortul acestora. „Trebuie să gestionăm cu diplomație, cu atenție, toate nemulțumirile care pot veni din partea familiilor care, pentru un timp limitat, vor trebui să-și ducă copiii în alte spații”, a afirmat Deca. De asemenea, ea a precizat că inspectoratele școlare și autoritățile locale trebuie să comunice eficient cu părinții pentru a începe anul școlar „în bune condiții”.
În total, 934 de unități de învățământ sunt relocate, dintre care 812 din cauza lucrărilor de reabilitare, extindere sau modernizare, 63 din cauza lipsei spațiului suficient și 32 pentru că urmează să fie transferate în clădiri noi. Deca a subliniat că, deși această situație este o provocare, ea reflectă și un proces pozitiv de modernizare a infrastructurii școlare din întreaga țară.
Relocarea elevilor și nemulțumirile părinților
Nemulțumirile părinților sunt alimentate de incertitudinea cu privire la spațiile unde vor învăța copiii lor. Cu doar câteva zile înainte de începerea anului școlar, Deca a admis că „încă se fac verificări” pentru a se asigura că spațiile găsite de autoritățile locale sunt adecvate. Situația este tensionată, iar în multe cazuri părinții nu știu încă în ce condiții vor învăța copiii lor.
Un exemplu recent este cazul Colegiului Național de Arte „Dinu Lipatti” din București, unde părinții au depus un memoriu către Ministerul Educației și Primăria Sectorului 4, după ce au aflat că elevii vor fi nevoiți să facă naveta între două spații aflate la o distanță de 7 kilometri. Această măsură a fost luată în contextul imposibilității de a realiza lucrările de reabilitare energetică necesare la clădirea principală a colegiului.
În aceeași ședință, Amalia Șerban, reprezentanta Direcției de Sănătate Publică din cadrul Ministerului Sănătății, a subliniat importanța respectării normelor de igienă în spațiile unde vor fi relocați elevii. Direcțiile de sănătate publică vor verifica aceste spații pentru a se asigura că îndeplinesc toate standardele necesare.
Provocări pentru autorități: Școlile care încă funcționează în trei schimburi
Un alt subiect abordat de Ligia Deca a fost problema școlilor care funcționează în trei schimburi, situație care afectează calitatea procesului educațional. În acest moment, 19 unități de învățământ funcționează în trei schimburi, dintre care 7 din cauza lucrărilor de reabilitare și 12 din lipsa spațiului. Ministra Educației a subliniat că, începând cu anul școlar 2025-2026, această practică va deveni ilegală și a cerut colaborarea între autoritățile locale și școli pentru a găsi soluții adecvate.
Anul școlar 2024-2025 începe cu un număr record de școli în șantier, ceea ce reflectă atât nevoia urgentă de modernizare a infrastructurii educaționale din România, cât și dificultățile logistice pe care le implică acest proces. Deși relocările temporare ale elevilor sunt o măsură necesară pentru a asigura siguranța acestora, ele aduc cu sine provocări majore pentru părinți, elevi și cadre didactice. Comunicarea eficientă și gestionarea atentă a nemulțumirilor vor fi esențiale pentru a trece cu bine peste această perioadă de tranziție.
